ANALOGÍA Y LAS METAFORAS
En esta lección presentamos un nuevo proceso que contribuye
a profundizar la comprensión lectora. De nuevo partimos de la palabra y de la
formulación de relaciones entre ellas.
Consideremos un par de palabras: panadero – harina
Podemos establecer un vínculo entre ellas: el panadero
trabaja con harina
Para cualquier par de palabras seguramente podemos
encontrar vínculos o relaciones como la descrita arriba; en algunos casos serán
muchas relaciones, en otras no tantas. El tema del cual nos ocuparemos en esta
lección será una profundización del estudio del proceso de relación aplicado a
las palabras y las ideas.
Presentación
del proceso
Volvamos
al par de palabras que vimos antes. “panadero” es un trabajador especializado,
“harina” es la materia prima que usa y “trabaja con” es el vínculo que
establecimos.
Podemos
pensar en otros trabajadores especializados, por ejemplo, albañil, o cocinero.
También podemos pensar los cuales son las materias primas de estos otros
trabajadores; en el caso del albañil son los ladrillos y en el caso del
cocinero son los alimentos. Entonces podemos relacionarlos de la misma manera:
El albañil trabaja con ladrillos o el cocinero trabaja con alimentos.
Tengo
tres relaciones sencillas: panadero-harina, albañil-ladrillo,
cocinero-alimento.
Pensemos
en otras dos relaciones sencillas: trigo-harina o vaca-carne, ahora el vínculo
es otro, es “produce”; ya no sirve el vínculo “trabajo con”
Esto
me lleva a percatarme de que es posible “relacionar” la relación
panadero-harina con la relación albañil-ladrillo porque el vínculo es el mismo
pero no puedo hacerlo así con las dos relaciones nuevas que habíamos planeado
ya que el vínculo es diferente.
A
este proceso, en el cual relaciono dos relaciones que tengan el mismo vínculo,
lo llamamos “construir analogías” y el producto que obtenemos una analogía. Lo
podemos representar como sigue:
El
panadero trabajo con harina de la
misma manera que el albañil trabaja
con ladrillos.
Y
se esquematiza de la siguiente manera:
panadero-harina, albañil-ladrillo
Y se lee:
(panadero es a harina como albañil es a ladrillo).
Con
las dos últimas relaciones que sacamos, podríamos hacer otra analogía
diferente:
trigo : harina ::
vaca : carne
( trigo es a harina como
vaca es a carne).
El
trigo produce harina de la misma
manera que la vaca a la carne
Hecho
sobre las analogías
En
las analogías se tienen dos relaciones de primer orden en las cuales se
conectan mediante una relación de relaciones, o de vínculos de segundo orden,
la cual llamamos analogía.
Las
dos relaciones de primer orden deben tener la misma conexión entre los dos
conceptos, es decir, que el vínculo debe ser el mismo.
Práctica del proceso
Práctica 1: A continuación se presenta una serie de analogías verbales incompletas. Debajo de cada analogía hay cuatro opciones de respuesta. Indica la que mejor complete la analogía trazando un círculo alrededor de la letra que corresponda.
1.1 Presidente:nación:: gobernador?
a) Alcalde
b) Estado
c) Ciudad
d) Gente
1.2 Felicidad: dicha:: tristeza?
a) Dichoso
b) Enfadado
c) Desconsolado
d) Desdicha
1.3 Feliz: sonrisa:: triste?
a) Llanto
b) Miserable
c) Risa
d) Payaso
1.4 Centavo: dólar:: año?
a) Día
b) Siglo
c) Salario
d) Edad
1.5 Z: A:: ultimo?
a) Primero
b) Letra
c) Alfabeto
d) Comienzo
1.6 Tijeras: papel:: serrucho?
a) Martillo
b) Madera
c) Carpintero
d) Gente
1.7 Plata: caballo:: aleta?
a) Pez
b) Pie
c) Movimiento
d) Cola
1.8 Codo: brazo:: rodilla?
a) Doblar
b) Tobillo
c) Muñeca
d) Pierna
1.9 Compositor: música:: arquitecto?
a) Arte
b) Músico
c) Escultor
d) Edificio
1.10 Perro. Mamífero:: pollo?
a) Huevo
b) Ave
c) Doméstico
d) Plumas
1.11 Carne: lomo:: verdura?
a) Alimento
b) Nutrición
c) Zanahoria
d) Fruta
1.12 Sangre: arteria:: agua?
a) Vena
b) Océano
c) Tubo
d) Calor
1.13 Negro: blanco:: oscuro?
a) Claro
b) Noche
c) Gris
d) Brillo
1.14 Madre: abuela:: prima?
a) Abuelo
b) Tía
c) Familia
d) Tío
1.15 Ballena: tiburón:: elefante?
a) Caballo
b) Dueño
c) León
d) Trompa
1.16 Mañana: noche:: desayuno?
a) Cena
b) Día
c) Almuerzo
d) Alimento
1.17 Marte: planeta:: sol?
a) Luz
b) Luna
c) Tierra
d) Estrella
1.18 Edificio: casa:: coche?
a) Bicicleta
b) Carro
c) Rico
d) Chofer
1.19 Tres: cuatro:: triangulo?
a) Polígono
b) Isósceles
c) Cuadrilátero
d) Lados
1.20 Mililitro: litro:: gramo?
a) Metro
b) Miligramo
c) Medida
d) Kilogramo
1.21 Corcho: botella:: puerta?
a) Tapa
b) Ventana
c) Habitación
d) Llave
1.22 Sumar: restar:: multiplicar?
a) Producto
b) Diferencia
c) Respuesta
d) Dividir
1.23 Pájaro: avión:: pez?
a) Submarino
b) Ballena
c) Agua
d) Volar
1.24 Palabra: diccionario:: mapa?
a) Carta
b) Atlas
c) Geografía
d) Índice
Las analogías tienen tres elementos, las palabras
(conceptos o acciones) involucradas y el vínculo existente entre los dos
conceptos o acciones. Este último está implícito. Para completar las analogías
debemos seguir un procedimiento como sigue:
Colibrí : ave :: perro? OPCIONES: a) labrador, b) amigo, c)
mamífero, d) guardián.
1.
Observo las dos palabras del lado izquierdo de la analogía
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Colibrí, animal, ovíparo, volador,
pequeño.
Ave, clase de vertebrado, ovíparo,
de sangre caliente, cuerpo cubierto de plumas.
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2.
Determino posibles vínculos entre las dos palabras.
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El más obvio, que los colibrís son
especiales de las aves.
Otro vínculo es que el colibrí es el
ave más pequeña.
El más sólido es el primero por lo
biológico.
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3.
Observo la palabra aislada del lado derecho de la analogía.
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Perro, animal, vivíparo, sangre,
caliente, domestico.
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4.
Aplico el vínculo del paso 2 a cada uno de las opciones de solución.
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El perro no es especie del labrador;
el perro no es especie de amigo: el perro si es especie de los mamíferos. El
perro no es especie de guardián.
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5.
Selecciono la opción que mejor se relacione con el vínculo a la
palabra del lado derecho.
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Mamífero es la mejor opción porque
los perros son una especie de los mamíferos. Ninguna de las otras opciones
podría aplicarse con el sentido biológico.
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6.
Revisión el proceso y el producto.
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Verifico mis observaciones,
determinación del vínculo, aplicación del vínculo a las opciones, la
selección que hice, y la respuesta que hoy.
|
Muy bien, ahora podemos formalizar nuestro procedimiento
para contemplar analogías.
Procedimiento para contemplar analogías
1. Observo
las dos palabras del lado izquierdo de la analogía.
2. Determino
posibles vínculos entre las dos palabras.
3. Observo
la palabra aislada del lado derecho de la analogía.
4. Aplico
el vínculo del paso 2 a cada una de las opciones de solución.
5. Selecciono
la opción que mejor se relacione con el vínculo a la palabra del lado derecho.
6. Revisión
el proceso y el producto.
Las dos palabras pueden relacionarse con muchos vínculos. Cuando uno trata de seleccionar la respuesta correspondiente, uno tiene que verificar la opción que se relacione con la palabra aislada, en tantas formas como sea posible, con los vínculos del par de palabras de la izquierda. Cuando se realiza la selección de una opción lo que se busca es copiar al máximo posible la relación del lado izquierdo en el lado derecho.
Las analogías son construcciones abstractas muy importantes
de la mente humana. La razón fundamental es que nos permite trasladar ideas,
funciones, usos, etc., de un ámbito (lado izquierdo) a otro ámbito (lado
derecho). Un ejemplo, una analogía que vimos: agua es a tubo como sangre a la
arteria; todo lo que podamos pensar del agua y el tubo, podemos trasladarlo al
ámbito del cuerpo humano: las arterias se tapan como lo hacen los tubos, las
arterias se rompen como lo hacen los tubos, el flujo de sangre puede ser
reestablecido en una arteria como es restablecido el flujo de agua en un tubo,
etc. Por esta razón, se dice que las analogías son la puerta a la creatividad.
Sin embargo, las analogías tienen otras aplicaciones, en la
elaboración de escritos nos sirven para clarificar o ejemplificar ideas
complicadas trasladadas a ámbitos más sencillos o familiares al lector; también
sirven para enriquecer escritos introduciendo una figura literaria conocida
como “metáfora”, que no es más que una analogía incompleta.
Las metáforas permiten establecer las relaciones abstractas
que llevan mensajes implícitos que debemos inferir a partir de la información
dada. Dado que la metáfora es una analogía. El análisis de la analogía nos
ayuda a contemplar y entender la metáfora.
Las metáforas
Las
metáforas son figuras literarias del lenguaje que contienen ideas implícitas,
las cuales debemos descifrar. Toda metáfora lleva implícita una analogía.